; “对啊，在走廊墙上挂一些名人名言啊！”苏尘想到便去做，急匆匆的向校长办公室走去。
经过老师办公室时，苏尘往里面瞄了一眼。
确认李泰没有在，继续向校长办公室走去，李泰的办公室在最边上。
走到办公室门口，苏尘敲了三下门之后便推门而入。
“哟！你在啊！”
苏尘以为李泰这会应该陪李世民听课。
李泰闻声微微抬了头看了一眼苏尘，随口道：“来此做甚？”
“你来的正好，试试这套望远镜能不能看清远处一千米。”李泰停下手中的动作，拿起早上才组装好的望远镜递给苏尘。
李泰自己试过，距苏尘所说的一千步有所不及，他刚才在打磨其他口径的镜片。
“这个你自己慢慢试，我估测距离不准，说不清楚。”苏尘摆了摆手道。
李泰好奇的看向苏尘，微笑道：
“你既不是为望远镜而来，那你来此有何有贵干？”
小主，
李泰了解苏尘，闲鱼得很！
苏尘拉开一张椅子坐了下来，道：
“刚才我在校园内逛了一下，临时有点想法要和你商量。
学校布置的太单调了，所以我想在教学楼走廊墙上，挂一些适合学校激励学生的名人名言，你看如何？”
“名人名言？”
“对啊，或者说名言警句。”苏尘点头答道。
“比如？”李泰继续问道。
苏尘稍稍回忆，以前在学校见过的一些激励语。
“比如：宝剑不磨要生锈，人不学要落后。”
“树百年报国志，做世纪栋梁才。”
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
等等诸如此类，你也可以自己拟，然后像书法作品一样装裱起来，再挂在教室走廊墙上。
我看了一下，每个教室挂三幅正好。”
“说的好，不过其中的：树百年报国志，做世纪栋梁才。为何要用世纪一词？世纪与前半段毫无相干。”
听苏尘说完，李泰提出自己的疑问。
苏尘轻轻皱眉，“你说的世纪是哪个世纪，你写给我看看。”
李泰在纸上写下世纪二字。
苏尘一看，没错啊。
“你们说的世纪是什么意思？”苏尘问道。
“世纪一词本无任何意义，通常用于记录历史中帝王世系之书。如：【帝王世纪】，【汉书本纪】”
苏尘听明白了，搞不好这个世纪又是个外来词。
“这个没关系，不要这句话就行了，我只是举例而已。
这里的世纪是计时单位，和一百年是一个意思。”
……