msp;她计划中，幼儿园线下和线上教学方案是不一样的。
在幼儿园里，她可以通过改变灵气浓度、净化X物质等方式营造良好的学习和修炼环境，还可以通过服用丹药、灵食进而伐经洗髓改善学生体质……
方式太多了。
可是线上，能够施展的手段有限。
星际兽族的幼崽体内杂质太多，经脉必然堵塞；
不管身处哪个星球，灵气必然会有不同程度的浑浊；
在线上，不能时刻关注幼崽体内的修炼情况，这也是问题之一；
……
这一桩桩一件件，都是困难。
像今天这一堂课，还是他们学校所有的老师反复实验的结果。
既然不能用外力改变幼崽的体质，也不能通过阵法、符箓来改变幼崽周围的环境，更不能直接灵气灌注带动幼崽的修炼，只能徐徐图之。
先在幼崽心中树立信心，让他们初步有“我可以”、“我能行”的心态（艾尔文家族的不需要），接着以琴声让幼崽们放松更快接受姜羽溪的“精神催眠”（讲课）。
最后是木鱼声以独门手诀敲击，辅助幼崽们更快感知灵气的存在。
整套流程下来，环环相扣，少一样都无法达到这种完美的结果。
所有的幼崽从这种“顿悟”中醒来后，姜羽溪选择让学生们自己来回答之前提出来的问题：“关于之前各位同学们说，会背了但就是学不会这个问题，现在同学们觉得自己还有哪里不懂的吗？”
她认为修炼这种玄而又玄的事情，向来是“说”不通的，只能靠悟性、靠感悟，靠“看”、靠引导。
泽莉娅第一个举手：“溪溪园长，窝好像会了？”她自己也有点懵懵懂懂的，可是潜意识里有个声音在告诉她，她会了。
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