第2章 天赋觉醒2

  (觉醒有些拖拉了,看官老爷们可以适当跳过喔。另外,这真的是我写的,A I 才不会一个觉醒写9章这么拖拉!只是我懒得改了....嘿嘿..)

  阳光透过树叶的缝隙洒下斑驳的光影,张壮迈着坚定的步伐走进了校园。

  他抬头望着眼前这座熟悉而又陌生的教学楼,心中不禁涌起一股复杂的情绪。今天,他将踏入属于他的班级——高三 1 班。

  张壮深吸一口气,缓缓推开教室门。

  教室里已经坐满了同学,他们或是埋头苦读,或是三两成群地讨论着什么,张壮的出现并没有引起太多人的注意。

  在1班,都是成绩很好的学生,即使只是文化成绩,那也代表这些人更加勤奋努力。

  张壮默默走到一个靠窗的位置坐下,放下书包后,他轻轻地舒了口气。

  作为一名穿越者,他深知在这个波澜壮阔、充满奇幻色彩的世界里,想要立足并非易事。

  尽管周围的一切对他来说都显得那么新奇,但他始终明白文化成绩的重要性。

  在这个世界里,人们到了特定年龄便会有机会觉醒自身的天赋和技能。

  然而,并不是每个人都能幸运地拥有强大的天赋。

  大多数人在觉醒之前,往往满怀期待地认为自己一定会成为那个拥有顶级天赋和炫酷技能的天之骄子。

  可现实却总是残酷的,一旦觉醒出 F 级这种低等天赋,就意味着与那些强大的能力无缘。

  所以,如果没有出色的天赋,那就只能依靠扎实的文化知识来谋求一条出路。

  想到这里,张壮暗自握紧了拳头。

  他告诉自己一定要努力学习,不能重蹈覆辙。虽然不知道未来等待着自己的是什么,但只要付出足够的汗水和努力,总会有所收获。

  就在这时,上课铃声响了起来,打断了张壮的思绪。他迅速收拾好心情,准备迎接新一天的挑战。

  张壮迈着沉稳的步伐走到自己的座位前,缓缓地坐了下来。

  就在这时,同桌方星泽像只灵活的猴子一般迅速地凑了过来,满脸兴奋地嚷嚷道:“哎呀呀,真不知道今天咱们能够觉醒什么样的天赋呢,简直太令人期待了!要是能有幸觉醒 S 级的天赋,那可真是一飞冲天、平步青云喽!”

  这位同桌名叫方星泽,是一个略显小胖的男生,眼睛不大,带着点婴儿肥。

  说来也巧,方星泽和张壮一样,都是名副其实的富二代。

  不过相较而言,张壮家里的财富可要比方星泽家更为雄厚一些。

  听到方星泽如此不切实际的幻想,张壮不禁无语,没好气地回应道:“行了吧你,快别做白日梦了!你知道每年全国最多才能出现几个 S 级天赋的超级天才吗?也就那么一两个而已!咱们这种普通人,能觉醒个 B 级天赋就算是祖上积德、祖坟冒青烟了!”

  然而,面对张壮毫不留情的打击,方星泽丝毫没有气馁。

  厚着脸皮笑嘻嘻地反驳道:“嘿嘿,人总得有点儿梦想嘛,万一哪天实现了呢?要是我真的觉醒了 S 级天赋,到时候可不是我苦哈哈地去追求校花咯,而是那些校花们排着队来倒追本少爷啦!”说罢,他还故意摆出一副自我陶醉的模样,引得周围的同学们纷纷侧目偷笑。

  张壮一脸无奈地站在那里,嘴巴微微张开却又什么话也说不出来。

  就在这时,教室门口突然传来一阵轻微的脚步声,只见班主任何琳老师怀抱着一个精美的盒子缓缓走了进来。她那端庄秀丽的面容上带着一丝严肃和期待,目光扫视着教室里每一名学生。

  走进教室后,何琳老师轻轻地将盒子放在讲台上,然后拍了拍手示意大家安静下来。

  待同学们都安静地坐在座位上之后,她清了清嗓子开口说道:“同学们,请保持安静并坐好。想必你们都已经知道了,今天上午 10 点就是我们期待已久的觉醒时刻!这可是决定你们未来发展方向的重要节点。

  所以呢,在这里我要再次强调一下,待会儿大家一定要严格按照之前演练时的步骤去做,千万不能出错。

  无论今天你们最终觉醒出怎样的天赋能力,都请相信自己有着无限的潜力和可能性,因为你们的未来都是充满希望、值得期待的!

  好了,废话不多说,下面我开始点名,被念到名字的同学就上台来领取属于你们自己的觉醒身份卡吧。”

  ...

  张壮满心欢喜地接过那张属于他自己的身份卡,小心翼翼地拿在手心里。只见这张小小的卡片制作得十分精致,上面密密麻麻地印满了各种文字和图案。

  首先映入眼帘的便是他那醒目的姓名——张壮,两个大字端端正正地排列在一起,仿佛在向世人宣告着主人的存在。

  紧挨着姓名下方的,则是他的学号,一串数字整齐有序地罗列着,代表着他在学校里独一无二的标识。

  再往下看,还有一个神秘的身份编码,由一连串看似毫无规律的字符组成,但却蕴含着只有特定系统才能解读的关键信息。

  小主,

  然而,最让张壮感到惊喜不已的是,这张卡片竟然还具备极其复杂的解锁功能!

  无论是指纹识别、密码输入还是面部扫描,都能确保只有他本人能够成功开启卡片所隐藏的种种权限。

  这样一来,哪怕有一天他不小心将这张至关重要的卡片弄丢了,其他人捡到后也绝无可能盗用其中的任何信

上一页下一页